多元委员会

多元化委员会由董事会成员担任主席，由教师组成, Staff, 父母, 和管理员.  委员会每月举行一次会议，确保多元化策略计划的实施, 监控长期计划目标, 并回顾多元文化教育的努力.  该小组还审议复杂的多样性问题，并向行政部门提供建议.

专业发展

我们的成人社区直接影响着我们社区内发生的无数日常跨文化互动的期望和规范. 因此, 重要的是教员, Staff, 行政部门参与了一系列有助于提高技能发展的项目, 有效地为来自不同背景的学生服务并为他们适应多元文化社会做好准备所需的知识. 

多样性调查

一项针对日博官网学生的调查帮助我们了解我们“拥抱多样性”的程度.  我们每年对八年级和十年级的学生进行调查，以衡量:

• 我们学生群体的多样性来源(政治、宗教、性取向……).)
• 学生们认为日博官网学校是一个发展和讨论潜在争议思想的“安全场所”的程度
• 日博注册提供的项目和活动的有效性，使我们的学生参与到多元化的领域

大会及工作坊

学校全年为学生举办多元化相关的集会和研讨会, 教师, 和Staff.  这些活动要么是由学校产生的，要么是由学生发起的.  特邀嘉宾还会在课堂上就多样性话题发表演讲, 致学生社团, 在特别的研讨会上.  最近的组件包括:

• 马丁·路德·金学生集会与Pellom McDaniels, 前NFL球员讨论“单膝跪地”运动(点击这里 观看美国组装视频)
• 关于纳瓦霍密语者的生活之声节目
• 日裔美国公民联盟, 这是一个为期四天的中学系列节目，主要关注日本人的拘留以及穆斯林和阿拉伯人的信息小组讨论
• Maru-A-Pula:来自博茨瓦纳的马林巴乐队
• 杰出讲师:Pramila Jayapal探讨移民问题
• 美国和MS学生俱乐部

有许多学生俱乐部在他们的项目中包含了多样性的方面: 

• IMPACT是一个为少数群体的经历带来意识和声音的组织
• 全球挑战20/20通过与全球其他学生交流来解决全球健康问题
• DIG DEEP为解决全球水资源问题筹集资金
• 外展是一群积极支持社区志愿服务的学生
• ALLIANCE专注于GLBTQ问题
• 中学KIVA俱乐部已经发放了150多笔贷款，总额超过9美元,000，同时了解全球贫困和创业

除了, 有文化俱乐部, 电影俱乐部, 演讲和辩论包括多元化主题.

服务学习:本地，全国，全球

像服务学习这样的体验机会将重要的问题和教育带到课堂之外的社区.  参与服务是一个积极学习和发展个人责任感的机会, 领导, 团队合作, 以及性格发展.  我们有意为学生提供接触不同文化的机会, 环境, 和情况.  日博官网的学生们正在学习通过奉献自己来产生影响.

查看 服务学习网站.

国际交流

我们在四个国家建立了姐妹学校关系.  有一个轮流交换项目, 项目周期间主持, 我们的学生有机会到中国的学校旅行, 西班牙, 法国, 或者意大利.  Overlake社区也接待来自姐妹学校的学生.  住宿是通过家庭住宿，让我们的学生沉浸在国际语言和文化.

项目周

Overlake社区认识到教育不仅仅发生在课堂上.  项目周是一个为期一周的强化体验，让学生探索他们感兴趣的话题, 在深度上.  过去的项目包括: 

• 划龙舟
• 非洲和加勒比黑人的舞蹈和击鼓
• 贝利-加泽特学校的社区服务
• 在El Centro de la Raza(人民中心)服务
• 阿巴拉契亚的家庭维修
• 西雅图南部的住宅建设
• 调查公共交通
• 一个农民工的经历
• 多米尼加共和国的棒球和服务
• 西部肖肖尼人防御计划

查看 计划周网站.